OMBRE d’ELLES
af Mauvais Coton fra Frankrig
Efter mange års solo-erfaring har Ombre d’Elles to linedansere slået sig sammen for at udforske mødet på det gyngende reb. Der er både humor og spænding i luften, når de to meget forskellige kvinder mødes halvvejs på linen til en styrkeprøve. Med udsigt til frit fald hvis de fejlkalkulerer, bliver temaer som tillid, nærhed og individualitet sat på prøve. Vi som tilskuere holder vejret, mens duellen mellem de to linedansere efterhånden transformeres til en samarbejdende duo. Sammen finder de fælles styrke og nye muligheder!
Nycirkus /// Aldersgruppe: Alle /// Varighed: 40 min.
FORM LEVENDE SKULPTURER
Del klassen i to grupper: skulptører og skulpturer.
Hver skulptør vælger en karakter fra forestillingen og arbejder sammen med en skulptur.
Skulptøren former sin skulptur, så den viser karakteren.
Gå rundt i “museum” og se hinandens skulpturer.
EKSTRA: Hvis eleverne har mod på det, kan I forsøge spontant at sætte billederne i bevægelse med SLOW MOTION-effekt.
Byt roller, så alle prøver at være både skulptør og skulptur.
Del 1 – Frys konflikten
Del klassen i par.
Hvert par vælger den vigtigste konflikt fra forestillingen.
Lav et frosset billede, der viser konflikten (ca. 10 min.).
Vis billederne for klassen.
Tal sammen om de forskellige konflikter i forestillingen.
Del 2 – Løs konflikten
Tal i klassen om konflikter. Hvordan opstår de? Hvilke konflikter møder eleverne i hverdagen?
Del klassen i grupper på 2–3 elever
Vælg en hverdagskonflikt, og lav en kort scene (5–10 min.).
Et hold viser scenen. Når konflikten er størst, råber læreren "FRYS!”.
Klassen skiftes til at stille sig bag en af personerne og give et argument fra dennes synspunkt. Den anden part svarer med et modargument.
Ekstra: Nye elever overtager rollerne. Når læreren siger "GO!", fortsætter de scenen og forsøger at løse konflikten.
Afslut med en fælles snak om konflikthåndtering og oplevelsen af øvelsen.
